projekt

V mrazivých lednových dnech žáci 2.C nezapomněli na ptáčky, kteří žijí v okolí školy. V rámci skupinové práce si připomněli, jak přezimují zvířata v lese a jak jim lze pomáhat. Na závěr ve výtvarné výchově vyrobili malá krmítka a pověsili je na stromy v okolí školy

Žákyně devátého ročníku si zahrály před MŠ třídou Kytičky  na kouzelnice a předvedly spoustu fyzikálních a chemických kouzel. Pak si s dětmi hrály s fyzikálními hračkami a vyrobily s nimi jednoduchý vrtulníček.

Ve čtvrtek 1. 12. se ve tři hodiny škola otevřela pro všechny návštěvníky 1. školního vánočního jarmarku. Čekaly na ně čtyři hodiny vánočních koled (i  anglických) , občerstvení a především možnost zakoupit si výrobky našich žáků.

25. listopadu proběhla v sedmých třídách výuka angličtiny netradiční formou. Učiteli byli tentokrát žáci devátých tříd, kteří si pro své spolužáky ze sedmiček připravili výukový den. Vše probíhalo, jak jinak, v angličtině a bavili se jak vyučující tak i jejich studenti.

 Ve středu 9. 11. 2016 vyrazilo několik žáků 8. B ze ZŠ Třešť na exkurzi na policejní stanici v našem městě. Žáci chtějí navázat na práci projektu Po stopách zmizelých sousedů v Třešti. Po budově je provedl nadporučík pan Radomír Budař.

22. června se konal den zábavné fyziky a chemie. Žáci z 8. B si pro své spolužáky z pátých tříd připravili nejrůznější pokusy a úkoly, které děti plnily na jednotlivých stanovištích. Na závěr si páťáci vyrobili panáčka – provazochodce.

Dne 22.6.2016 se naše škola stala součástí Klimatour 2016. V rámci této byl připraven krátký vzdělávací program, různé hry a workshop pro žáky.

bylo týdenní téma skupinové výuky v 1. B, které se promítlo do všech předmětů. Výroba masky, žonglování s příklady, psaní do klauna, řazení pojmů a malované čtení děti nejen pobavilo, ale také prověřilo jejich vědomosti a dovednosti.

V listopadu měli žáci 4.C „Jablíčkový den“. Děti jablka vážily, dělaly s nimi různé pokusy, vyráběly lodičky, vyhledávaly nejdůležitější informace, vytvářely jablíčkovou knihu, zjišťovaly život jablíčka, vymýšlely jablíčkový příběh a nezapomnělo se ani na počítání – samozřejmě jablíčkové.

V polovině listopadu žáci 4.B pracovali na projektu Jablko. V českém jazyce doplňovali text s receptem na závin, v matematice si na základě receptu zopakovali počítání s jednotkami hmotnosti. V přírodovědě si zopakovali učivo o tom, jak vypadá malvice.